Thématique : Projet-thèque
Ressources
L’aire marine éducative (AME) de la plage du Guec
Les classes de 5e et 4e du Collège Jules Verne au Pouliguen gère depuis 3 ans maintenant une aire marine éducative -> la plage du Guec. Ils ont pu présenter leurs travaux lors du colloque Les Océanes Atlantiques 2025 qui réunissaient de nombreux acteurs du monde de l’Océan, de la culture scientifique et des élus locaux.
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La migration des ressources marines – Graine de reporter
La Ière AGORA (Assistance à la Gestion des Organisation et de leur Activités) et les terminales TBA (technicien d’études du bâtiment) et BMA (Brevet Métiers d’Art) du lycée de Prony à Asnières ont participé au concours Graine de reporter « Graine de reporters scientifiques », mené par la fondation Tara Océan et la Délégation régionale académique au numérique éducatif (DRANE) de Versailles. 4 classes du lycée se sont engagées dans le projets, à la fois de filière industrielles et tertiaire. Du fait de la tenue du Sommet des océans, le thème cette année était la Mer, plus précisément les conséquences de l’augmentation de la température de l’eau sur l’environnement maritime. Les élèves ont choisi le sous-thème « migration des ressources marines ». Ils ont produit une vidéo de 3 minutes intégrant des éléments scientifiques, à partir d’un sondage qu’ils ont créé et diffusé ainsi que d’une expérience scientifique sur l’augmentation de la température de l’océan, réalisée avec leur enseignante de mathématiques.
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Le climat, ma planète et moi
Ce projet, initié par le Centre pilote La main à la pâte de Nogent sur Oise, en partenariat avec l’Office for Climate Education, sensibilise les élèves, les enseignants et les parents à une des principales menaces écologiques, sanitaires et sociales du XXIe siècle : le changement climatique. Pluridisciplinaire, ce projet met les élèves en action par le questionnement, l’étude documentaire, l’expérimentation et le débat favorisant les apprentissages fondamentaux en français et en mathématiques. Il permet aux élèves de comprendre les mécanismes du changement climatique, ses origines naturelles ou humaines, ses conséquences et les actions à entreprendre.
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20 minutes
Le collège La Salvetat-Saint-Gilles participe au concours Oceano pour tous
L’équipe pédagogique du Collège Galilée / La Salvetat Saint Gilles ,composée de 8 enseignants fait se rencontrer, depuis 3 ans, Mer et Education à travers la création une classe à enjeux maritime. En 2025, la classe-océan de 3e a obtenu le prix « Coup de Pouce » du concours « Oceano pour tous 2025 » organisé par l’Institut océanographique de Monaco.
Nous avons aussi collaboré toute l’année avec M. Pieter van Beek, Océanographe au LEGOS et enseignant-chercheur à l’Université Paul Sabatier de Toulouse, il est intervenu en classe pour présenter son métier et les rôles de l’océan dans la régulation du climat. Il a aussi accompagné nos élèves lors d’un petit voyage scientifique sur les bords de la Méditerranée.
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Durée
4’55
Le collège Lavoisier participe au concours Oceano pour tous
Encadrés par leurs professeurs de français, d’EPS et de sciences, les élèves de la classe de 5e2 du collège Lavoisier de Paris ont participé, en 2023, au concours Oceano pour tous organisé par le Musée océanographique de Monaco. Ils ont restitué leurs travaux de recherche scientifiques et poétiques et leur voyage à Berck-sur-mer, dans une vidéo particulièrement esthétique et bien que les élèves n’aient pas été lauréats, leur travail mérite les félicitations.
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Sur plusieurs séances
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Le lycée Teilhard de Chardin de Saint-Maur et la protection de l’océan
Durant l’année scolaire 2023-2024, les élèves de terminale du lycée Teilhard de Chardin de Saint-Maur ont travaillé sur le sujet de la protection de l’océan avec leur professeur d’anglais, Julie Wilson. Leurs recherches se sont cloturées par une visite du Musée national de la Marine à Paris et ont été formalisées par de petites vidéos.
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Sur plusieurs séances
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Lightlark, The Ocean’s Hope, In the Middle of the Night…
Durant l’année scolaire 2022-2023, Julie Wilson, professeur d’anglais au Lycée Le Rebours, à Paris a fait travailler ses élèves de Première sur un tableau de Turner, Snow-storm : steam-boat off a harbour’s mouth (1842), qui s’est concrétisé par un recueil de poèmes en anglais.
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Sur plusieurs séances
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Ode to orcas
En 2020, Julie Wilson, alors professeur d’anglais au Lycée Le Rebours, à Paris, a travaillé, durant le confinement, avec ses élèves en classe de terminale scientifique, sur la notion de captivité et sur les orques en particulier. Après avoir suivi en ligne une conférence de John Hargrove, ancien dresseur d’orques à SeaWorld et au Marineland à Antibes, ils ont créé un recueil de poèmes en anglais.
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Sur plusieurs séances
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Prends soin D’ta Mer !
Ce projet a mobilisé des jeunes de centres sociaux et des éco délégués de Marseille et de La Ciotat sur un parcours pédagogique hors temps scolaire autour de la pollution par les déchets. Ces ateliers ont fait l’objet d’une restitution que vous pouvez admirer sur les murs des postes de secours des plages de La Ciotat !
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Sur plusieurs séances
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Rap pour l’Océan par César RLM
Jeune rappeur et comédien français, né à Nantes, qui se distingue par son engagement envers la lutte contre le changement climatique. À seulement 12 ans, il a commencé à rapper sur des thèmes écologiques, qui abordent l’urgence climatique et l’activisme. César utilise sa musique pour sensibiliser les jeunes et les adultes à des actions concrètes pour protéger notre planète.
Ce rap est devenu l’hymne de Ocean academy ! Cette association sensibilise le grand public et notamment la jeunesse à la beauté et à la fragilité de l’Océan
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Durée
2’10